小朋友姓名：蔡承燁
- 12月 20 週日 201518:14
2015高EQ銅質獎-承燁
小朋友姓名：蔡承燁
- 3月 13 週四 201419:07
當孩子大聲嚷嚷著「我要把你揍扁」
當孩子大聲嚷嚷著「我要把你揍扁」
身為一位老師，我必須承認，當我發現孩子拳打腳踢、大聲嚷嚷要揍扁誰、要去打誰，甚至已經出拳真的要去攻擊對方時，我真的覺得很難過。
我的難過，出自於這些孩子的動作，感覺就像是溺水般緊緊抓住某根浮木：「我被攻擊了」、「他看不起我」、「他故意的」、「他在笑我」……「所以我一定要趕快打他」。不管什麼樣的理由，最後只會歸結到同一個解決策略：「所以我一定要趕快打他」。在他們憤恨難平的拳頭與大嗓門的呼喊下，根本的解決(解讀)方式出了很大的問題，然而，這些問題大家看到了嗎?
身為一位老師，我必須承認，當我發現孩子拳打腳踢、大聲嚷嚷要揍扁誰、要去打誰，甚至已經出拳真的要去攻擊對方時，我真的覺得很難過。
我的難過，出自於這些孩子的動作，感覺就像是溺水般緊緊抓住某根浮木：「我被攻擊了」、「他看不起我」、「他故意的」、「他在笑我」……「所以我一定要趕快打他」。不管什麼樣的理由，最後只會歸結到同一個解決策略：「所以我一定要趕快打他」。在他們憤恨難平的拳頭與大嗓門的呼喊下，根本的解決(解讀)方式出了很大的問題，然而，這些問題大家看到了嗎?
- 9月 13 週五 201309:48
哇！原來我們的身體這麼酷！
這學期要帶遊學園的寶貝們，
來好好的了解「人」究竟為何物！
- 9月 12 週四 201317:52
2013幼兒遊‧學‧園-學習主題架構
- 7月 21 週日 201318:36
媽媽，今天我是導遊喔！
畢業前夕，要帶孩子學習什麼？
- 6月 28 週五 201320:47
笛飛兒EQ遊學園五月班刊
- 6月 28 週五 201320:44
笛飛兒EQ遊學園四月班刊
- 5月 17 週五 201311:24
在不斷的沉著努力之後…
最近，遊學園的孩子們在EQ與生活的磨練下能力真是越來越好，
為了培養孩子下一階段的目標，和學習領導、協商、精神層次的目標追求；
在老師們的討論下，開放笛寶寶們挑戰「當班長」任務。
- 3月 28 週四 201317:21
兒童節禮物，不用媽咪買給我； 用自己的努力送給自己吧!
許多人問，
遊學園的孩子們努力做最棒的自己賺金幣，那這些金幣存著做什麼用呢?
2013年的兒童節，不用跟爸爸媽媽吵吵鬧鬧的喊要買禮物，
遊學園的寶貝們，要帶著這陣子累積來的努力金幣，買本書送自己吧!
今日午後，
沛軒老師帶著孩子們，
來到知名的「花栗鼠繪本館」，翻一翻、讀一讀，來買兒童節禮物嚕!
遊學園的孩子們努力做最棒的自己賺金幣，那這些金幣存著做什麼用呢?
2013年的兒童節，不用跟爸爸媽媽吵吵鬧鬧的喊要買禮物，
遊學園的寶貝們，要帶著這陣子累積來的努力金幣，買本書送自己吧!
今日午後，
沛軒老師帶著孩子們，
來到知名的「花栗鼠繪本館」，翻一翻、讀一讀，來買兒童節禮物嚕!
- 3月 13 週三 201316:51
怎麼我都沒被電到呢?
今天，
孩子們動手發現電的奧妙，DIY來看看怎麼把燈泡變亮呢?!
當電燈成功時驚呼：「哇!燈泡亮了」
好奇的宥宥馬上問：「為什麼沒有被電到？」
沛軒老師反問著說：「對呀，為什麼沒有被電到？」
宥宥左瞧瞧、右瞧瞧，猜：「因為有電線保護吧。」
之後宥宥又猜了兩個答案...仍沒猜對!
這時，鈞鈞說：「可能是...因為這是很小的電，所以不會被電到。」
沛軒老師驚喜著說：「對，宥鈞答對嚕!」
小會的燈泡一直不亮，宥宥便主動轉向小會，
語氣溫柔又有耐心的說：「我跟你說喔，要有秘訣，這個，就是假設，
按著用中指，我跟你說這邊凸凸的，然後(線跟電池)連起來，要按緊，
這樣子，你用這隻手按著，這個小點點。」
沛軒老師說：「宥宥，你今天好有耐心唷！」
宥宥聽了很不好意思，酷酷的說：「沒什麼啦～」
接著，宥宥又主動溫柔地去教了另一個小朋友。
最後，小會成功時，宥宥還在一旁驚呼：「哇~小會好棒喔！」
最後，沛軒老師帶著孩子們，切換不同的方式發現電路對燈泡的影響，
整個過程中，孩子們幾乎沒有搞笑、分心；而是一直很認真、很認真的看著電池跟燈泡。
看著孩子在遇到"新知識"發亮的眼睛、認真的態度、渴求更多了解的享受；
知識學習到了、視野更豐富了，還發現，原來世界比我想像的更大、更奧秘，也更懂得謙卑學習了。
